教学目标

1、针对中考改革的新动向，把握中考改革的方向，培养学生适应中考及答案的各种技巧，从而提高成绩。

2、培养学生的科学态度和学习方法，使学生会初步运用化学知识解释或解决简单的化学问题。

3、使学生掌握化学基本概念和原理，常见地元素和化合物的基础知识。掌握化学实验和化学计算基本技能，并了解化学在生产中的实际应用。

4、激发学生学习化学的兴趣，提高分析问题，解决问题的能力。

重点、难点

重点：常见物质的性质及其方程式

      3种气体的实验室制备

      化学实验基本操作

      化学反应基本类型

难点：物质的鉴定

      化学式、化学方程式、溶液的相关计算

      化学实验设计

辅导计划表

序号

辅导内容

预计课时

备注

1

物质的变化、性质、分类

2

以上内容会根据学生具体学习情况做适当调整

共30课时

2

分子、原子、离子、元素和化学式

4

3

空气、氧气、水、氢气

2

4

碳和碳的氧化物及燃烧

2

5

化学方程式（化学反应基本类型）

2

6

金属

2

7

溶液

2

8

酸、碱、盐与化学肥料

2

9

化学与生活

2

10

化学实验基本操作

2

11

初中化学计算

4

12

物质的化学名称、俗名和化学式、颜色等归纳记忆，物质的鉴定

2

13

典型解题方法

2

教学措施

1、重视基本概念和理论的学习。

化学基本概念化学至关重要。在复习中，既要注意概念的科学性，又要注意概念形成的阶段性。在教学中要尽可能做到通俗易懂，通过对实验现象和事实的分析、比较、抽象、概括，使学生形成概念，并注意引导学生在学习，生活和劳动中应用学过的概念，以便不断加深对概念的理解和提高运用化学知识的能力。

2、在讲课中注重对比。

要在区别的基础上进行记忆，在掌握时应进行对比，抓住事物的本质、概念特征，加以记忆。如分子和原子、他们在构成物质时区别很小，不易记忆，要列表分析。

3、讲究“巧练”。

在对比学习的同时，练习必不缺少的，关键在于“巧练”，要注意分析，习题的数量不要太大，关键在于“精”，从而达到“巧练巧学”的目的和完善的结合。